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		<title>走在教育的路上</title>
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		<description><![CDATA[走在教育的路上,欣赏教育的风景]]></description>
		<pubDate>Fri, 5 Sep 2008 21:53:52 +0800</pubDate>
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			<title>劝世良言</title>
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			<dc:creator>走在教育的路上</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 5 Sep 2008 21:53:52 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<table style="TABLE-LAYOUT: fixed; WORD-BREAK: break-all" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
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<td></td></tr>
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<td align="right" bgcolor="#ededed">文如海 发表于 2007-1-2 20:17:00</td></tr>
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<td>
<p>&nbsp; 去年十二月初，在吉林某重点大学课堂上，三名同学接听手机、大声说话，任课老师厚德礼貌地将其请出了教室。事后，厚德老师在校园BBS上发表了一篇名为《一个老师的自责、道歉与思考》的帖子。文章中，这位任教10多年的老师将自己为人师者的心里话以及为学生的未来提供的良言和盘托出。这篇帖子迅速占据了全国各大高校BBS置顶帖榜首的位置，后被多家纸质媒体摘要刊载。我把其中最精华的内容在凌晨儿子吃早餐的时候读给他听，一向非常自信不太服气别人的他也为之折腰，还反问我：&ldquo;爸爸，你能否写出如此精辟的苦口良言来？&rdquo;我这个学中文又在中专校教过书的，虽然比较喜欢关注和研究社会问题，但这次真的被拷问住了：我虽然常有所思，亦有所触及，但鞭辟入里到这样的尝试，我确实不能，因为这六句话，岂止是对学子们的苦口婆心，对于成年人也大有裨益，我感慨颇久，在发到儿子QQ空间数日之后，意犹未尽，辑录于此，顺记思索（括号内的便是），以备查考。<br />　　1、年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但请你记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂<span style="TEXT-DECORATION: underline">。</span></p>
<p><span style="TEXT-DECORATION: underline">(<font color="#ff3300">父母肯定会原谅，老师多半会原谅，老板或许能原谅，社会绝对不原谅，浪子难以回头一个重要原因就是社会不宽容，可惜世间人往往都是要等到梦醒时方知既往之不可追！我的深切感悟：社会是熔炉，你要么被烧成灰渣，要么被炼成真金！我们，在父母眼里，从来就是虽然可以打骂却永远记挂的宝，在老板和社会的眼里，完全就是任凭风吹雨打的草！）</font></span><font color="#ff3300">　<br /></font>　　2、年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，而不是放纵自己和庸碌生活的理由。请你记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄而是在岁月流逝中所积累或错过的一切。</p>
<p><span style="TEXT-DECORATION: underline"><font color="#ff3300">（这话不完全，年轻，用来学习就积蓄成太阳耀斑爆发的能量，用来打拚就夯实出更长未来的基石，用来消遣就演绎成蜡炬的灯枯油尽，用来放纵则是对自己人生的透支、对父母心血的欠债、对社会资源的挥霍！）</font></span><br />　　3、&ldquo;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。&rdquo;人的品性和素质是一个长期养成的过程，而大学时的养成往往会影响你的一生。请你记住：上课说话的确不是什么大毛病，但如果养成一种习惯，就会决定你被&ldquo;请出去&rdquo;的命运<font color="#ff3300">。</font></p>
<p><font color="#ff3300">（<span style="TEXT-DECORATION: underline">天性是客观，娘胎里带来的禀赋，喜不得，怨不得，也改不得；教养是主观，成长中淡入的习惯，急不得，慢不得，也马虎不得。禀赋出天然，习惯成自然，前者不服不行，后者不练不成！）</span><br /></font>　　4、尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。　</p>
<p><span style="TEXT-DECORATION: underline"><font color="#ff3300">（也是去年12月的中旬，我和一个大二的男孩同去南京，言谈中他非常羡慕我和他爸爸这帮老同学相濡以沫、亲同手足的和谐关系，慨叹他们这一代同窗之间的冷漠与隔阂。我给他指出了新老两代学子之间的区别：老一代物质生活极度贫乏，唯有精神上的****与互慰，生活的艰难教会了大家共存共乐，新一代再也不用为生计发愁，物质上的极度追求与精神上的愉悦带来的满足感越来越短暂，稍纵即逝，甚至是背道而驰；老一代的生活选择只有要么种地要么读书，而且是国家包转户口包分配工作包分房子，貌似狭小却绝对保障的生存空间使得大家心无芥蒂，而新一代是面临严峻的就业压力，愿读服输成了苦恼人的笑，绝对扩大但相对狭小的生存空间让彼此之间多了几分竞争中的猜忌与提防；老一代人生活在计划经济时代，生是公家的人，死是国家的鬼，殊途同归，彼此彼此，相逢一笑；而新一代已经身处汹涌澎湃的市场经济大潮中，经商意识过早萌动，挣钱似乎成了大家最终的共同目标，各人自扫门前宝，莫窥他人瓦上金，人间哪有真情在，能挣一块是一块！此外，老一代家中兄弟姐妹多，十指虽有长短，却终归都连着父母的心，皆是家庭的中心，稍有主次而已，打虎亲兄弟的感人场景比比皆是，新一代则清一色儿的掌中宝，是爷爷奶奶家、姥爷姥姥家和自个儿家中的唯一中心，唯我独尊是这代人最大的群体特征，淡漠责任感，缺乏团队观念，整个儿一个集体无意识。这最后一条就是他们的致使伤，早就有社会学家预言：二十人世纪的优秀人才，比的不再是知识本领，赛的不仅仅是创新能力，更主要的是归属感、亲和力，谁能心中有他人，充分尊重同伴的人格与创造力，谁就能赢得这些互不服气、互不尊重的一群人、一代人！）</font></span><font color="#ff3300">　　<br /></font>　　5、表达自我是一种本能，挑战权威是一种勇气。但表达自我不能伤害别人，挑战权威不能破坏规则，除非你在进行革命。请你记住：不要试图用带有道德色彩的另类行为去赢得关注，也许在目光关注的背后是心底的离弃。　</p>
<p><span style="TEXT-DECORATION: underline"><font color="#ff3300">（有一个人独自在森林中冒险，突然发现自己被食人族重重包围，于是对天空大喊：&ldquo;我死定了，上帝啊！&rdquo;只见天空出现一道光，传来一个声音：&ldquo;还不一定，现在你捡起一颗大石头，把带头酋长砸死。&rdquo;于是他捡起一颗大石头正好把酋长砸死。族人全呆了，这时又传来一个声音：&ldquo;现在你才真的死定了。&rdquo;社会就是一个舞台，生活就是一出大戏，我们只是一个小小的角色，好好扮演自己的角色，做自己该做的事，哪怕是跑龙套，这个角色就算演好了。生活当中免不了冲撞，要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错，可以指出别人的错，但最好别指责别人的过，哪怕他是故意而为之，因为指责本身就已经暴露了你的狭隘，更何况指责亡羊，不如共同补牢，朋友在补牢中产生。 ）</font></span><br />　　6、无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。</p>
<p><span style="TEXT-DECORATION: underline"><font color="#ff3300">（很久很久以前，以色列有一位智者，一个令人崇拜的哲学家、思想家。有一次，他举行演讲，每一个获知这一消息的人都老早地赶到那儿，整个大厅爆满&mdash;&mdash;政客坐在前排，教授、医生、律师挨着坐在后面，越次要的人越往后排。演讲开始，智者吟出了一句最精辟、最深刻的思想结晶：&ldquo;生活就像一条鱼。&rdquo;几乎每个人都发出由衷的赞叹。在大厅最后一排，一个年轻人忽然站起来问道：&ldquo;为什么生活像一条鱼？请说明一下您的理由。&rdquo;一阵极大的恐慌笼罩了大厅。人们不安地看着智者，他将做什么呢？智者没有回击，只是坐在那儿沉思默想，大厅里的空气就像通了电流，很多听众都紧张得颤抖起来。经过10分钟的思考，智者仰望天空，听众们屏住呼吸。智者猛然说道：&ldquo;好吧，生活原来不像一条鱼。&rdquo;－－－这个年轻人虽本无知，所以抱着虔诚的心前来问道于贤，并且对不懂的事要打破砂锅问到底，此所谓求知求是；而智者也并非无所不知无所不晓，能够扪心自问，反身自省，既不居高自傲，更没不屑无名小子的一问，而是思索良久，忽有所悟，今天有了个新发现，此所谓求真求实！小子获真知，智者有顿悟，各有所得，皆因有所谓！我等俗辈，却在无所谓中浑浑噩噩、糊里糊涂、懵懵懂懂.......）</font></span><br /></p></td></tr>
<tr>
<td align="right"><a href="http://www.blogqun.com/user1/8021/archives/2007/222363.html#"><font color="#ff3300">&nbsp;</font></a></td><font color="#ff3300">
<p></p>
<p><font size="3">此文转自文如海的博客，是博主文如海先生在读了我的帖子后的感想。我读了后，亦感慨良多。文先生称鄙文为&ldquo;劝世良言&rdquo;，我有些惶恐，仍转录于此，但求自勉. 
<p></p>
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<p align="center"><a href="http://blog.sohu.com/manage/entry.do?m=edit&id=29583007&t=shortcut#"><font size="3"></font></a></p></font>
</p><p></p></font>
<p></p><p></p></tr></tbody></table>]]></description>
		</item>
		    
		
		<item>
			<title>穷人与富人的区别</title>
			<link>http://yongman.blog.sohu.com/99148262.html</link>
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			<dc:creator>走在教育的路上</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 5 Sep 2008 21:09:35 +0800</pubDate>
			<guid>http://yongman.blog.sohu.com/99148262.html</guid>
			<description><![CDATA[<font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">1.自我认知:</font> <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;穷人：很少想到如何去赚钱和如何才能赚到钱，认为自己一辈子就该这样，不相信会有什么改变。 <br />　　富人：骨子里就深信自己生下来不是要做穷人，而是要做富人，他有强烈的赚钱意识，这已是他血 <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 液里的东西，他会想尽一切办法使自己致富。　　 <br /><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em"><b>2.休闲：</b></font><br />　　穷人：在家看电视，为肥皂剧的剧情感动得痛哭流涕，还要仿照电视里的时尚打扮自己。 <br />　　富人：在外跑市场，即使打高尔夫球也不忘带着项目合同。　　 <br /><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em"><b>3.交际圈子：</b></font><br />　　穷人：喜欢走穷亲戚，穷人的圈子大多是穷人，也排斥与富人交往，久而久之，心态成了穷人的心 <br />态，思维成了穷人的思维，做出来的事也就是穷人的模式。大家每天谈论着打折商品，交流着节约技巧 <br />虽然有利于训练生存能力，但你的眼界也就渐渐囿于这样的琐事，而将雄心壮志消磨掉了。 <br />　　富人：最喜欢交那种对自己有帮助能提升自己各种能力的朋友。不纯粹放任自己仅以个人喜好交朋友<br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em">4.学习：</font><br /></b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 穷人：学手艺。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;富人：学管理。 <br /><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em"><b>5.时间：</b></font><br />　　穷人：一个享受充裕时间的人不可能挣大钱，要想悠闲轻松就会失去更多挣钱的机会。穷人的时间 <br />不值钱的，有时甚至多余，不知道怎么打发，怎么混起来才不烦。如果你可以因为买一斤白菜多花了一 <br />毛钱而气恼不已，却不为虚度一天而心痛，这就是典型的穷人思维。 <br />　　富人：一个人无论以何种方式挣钱，也无论钱挣得是多是少，都必须经过时间的积淀。富人的玩也 <br />是一种工作方式，是有目的的。富人的闲，闲在身体，修身养性，以利再战，脑袋一刻也没有闲着；穷 <br />人的闲，闲在思想，他手脚都在忙，忙着去麻将桌上多摸几把。　　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">6.归属感：</font></b><br />　　穷人：是颗螺丝钉。穷人因为自身的卑微，缺少安全感，就迫切地希望自己从属并依赖于一个团体 <br />于是他们以这个团体的标准为自己的标准，让自己的一切合乎规范，为团体的利益而工作，奔波，甚至迁徙。对于穷人来说，在一个著名的企业里稳定地工作几十年，由实习生一直干到高级主管，那简直 <br />是美妙得不能再美妙的理想了。 <br />　　富人：那些团体的领导者通常都是富人，他们总是一方面向穷人灌输：团结就是力量，如果你不从 <br />属于自己这个团体，你就什么都不是，一文不名。但另一方面，他们却从来没有停止过招兵买马，培养 <br />新人，以便随时可以把你替换。　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">7.投资及对待财富：</font></b><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 穷人：经典观点就是少用就等于多赚。比如开一家面馆，收益率是100%，投入2万，一年就净赚2万 对穷人来说很不错了。穷人即使有钱，也舍不得拿出来，即使终于下定决心投资，也不愿冒风险，最 <br />终还是走不出那一步。穷人最津津乐道的就是鸡生蛋，蛋生鸡，一本万利&hellip;&hellip;但是建筑在一只母鸡身上 <br />的希望，毕竟是那样脆弱。 <br />　　富人：富人的出发点是万本万利。同样的开面馆，富人们会想，一家面馆承载的资本只有2万，如 <br />果有1亿资金，岂不是要开5000家面馆？要一个一个管理好，大老板得操多少心，累白多少根头发呀？还不如投资宾馆，一个宾馆就足以消化全部的资本，哪怕收益率只有20%，一年下来也有2000万利润啊！ 　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">8.激情：</font></b>能不能干成大事，首先要看有没有激情 <br />　　穷人：没有激情。他总是按部就班，很难出大错，也绝不会做最好。没有激情就无法兴奋，就不可 <br />能全心全意投入工作，大部分的穷人不能说没有激情，但他的激情总是消耗在太具体的事情上；上司表 <br />扬了，他会激动；商店打折了，他会激动；电视里破镜重圆了，他的眼泪一串一串往下流，穷人有的只 <br />是一种情绪。　　<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 富人：&quot;燕雀安知鸿鹄之志？&quot;&quot;王侯将相，宁有种乎？&quot;有这样的激情，穷人终将不是 <br />穷人！激情是一种天性，是生命力的象征，有了激情，才有了灵感的火花，才有了鲜明的个性，才有了 <br />人际关系中的强烈感染力，也才有了解决问题的魅力和方法。　　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">9.自信：</font></b><br />　　穷人：穷人的自信要通过武装到牙齿，要通过一身高级名牌的穿戴和豪华的配饰才能给他们带来更 <br />多的自信，穷人的自信往往不是发自内心和自然天成的。 <br />　　富人：李嘉诚在谈到他的经营秘诀时说：&quot;其实也没什么特别的，光景好时，决不过分乐观；光景 <br />不好时，也不过度悲观&quot;。其实就是一种富人特有的自信。自信才能不被外力所左右，自信才可能有正 <br />确的决定。　　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">10.习惯：</font></b><br />　　穷人：有个故事，一个富人送给穷人一头牛。穷人满怀希望开始奋斗。可牛要吃草，人要吃饭，日 <br />子很难。穷人于是把牛卖了，买了几只羊，吃了一只，剩下的来生小羊。可小羊迟迟没有生下来，日子 <br />又艰难了。穷人又把羊卖了，买成鸡。想让鸡生蛋赚钱为生，但是日子并没有改变，最后穷人把鸡也杀 <br />了，穷人的理想彻底崩溃了。这就是穷人的习惯。 <br />　　富人：据一个投资专家说，富人成功秘诀就是：没钱时，不管多困难，也不要动用投资和积蓄，压 <br />力使你找到赚钱的新方法，帮你还清账单。这是个好习惯。性格形成习惯，习惯决定成功。 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em" color="#ff0000">11.上网络：</font></b><br />　　穷人：上网聊天。穷人聊天，一是穷人时间多，二是穷人的嘴天生就不能闲着。富人讲究荣辱不惊 <br />温柔敦厚，那叫涵养，有涵养才能树大根深。穷人就顾不了那么多，成天受着别人的白眼，浑身沾满 <br />了鸡毛蒜皮，多少窝囊气啊，说说都不行？聊天有理！ <br />　　富人：上网找投资机会。富人上网，更多的是利用网络的低成本高效率，寻找更多的投资机会和项 <br />目，把便利运用到自己的生意中来。　　 <br /><b><font style="LINE-HEIGHT: 1.3em">12.消费花钱：</font><br /></b>　　穷人：买名牌是为了体验满足感，最喜欢试验刚出来的流行时尚产品，相信贵的必然是好的。 <br />　　富人：买名牌是为了节省挑选细节的时间，与消费品的售价相比，他们更在乎产品的质量，比如会 <br />买15元的纯棉T恤，也不会买昂贵的莱卡制品，改变观念，从穷人走向富人吧！如果有一个有尝的机会可能会让你变得富有一些，你是否愿意尝试。机会属于有胆量的人。<img style="DISPLAY: none; POSITION: relative" src="http://imgcache.qq.com/ac/b.gif" />]]></description>
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			<title>商谈合作办学一事</title>
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			<pubDate>Fri, 5 Sep 2008 16:13:01 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p>开学第二天局里电话通知,同意我们的合作办学方案,即和县职教中心合作办一个班,与燕北计算机专修学院合作办学一个班.随即打电话预约商谈合作办学具体事宜.因为都是刚开学,有很多事情需要处理,因此电话约定5\6号具体商谈.昨天接到燕北电话,希望今天去谈合作办学的具体事宜.安排好学校工作,如约前往.因为以前都有过合作办学的经历,所以,没有什么本质上的分歧,很快便达成基本协议.简单的午餐过后,办一点其它小事,便返回学校.</p>]]></description>
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			<title>开始住校生活</title>
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			<pubDate>Thu, 4 Sep 2008 08:05:36 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p>&nbsp;&nbsp; 因为家搬县城去了，所以基本上每天都在学校里。白天上班，晚上没有什么事也不出校园，看看学生情况，下晚自习后在学校住，早晨起来看看早操，生活很有规律。我喜欢这种有规律而且在我看来很单纯的生活，单纯，但绝不单调。昨天晚上到各教室看了看，情况比往年开学好很多，这得益于学校管理的加强，更多的我感觉应该是学校管理体制改革带来的效果，在我看来，几位年级校长和年级主任都很负责任。但也发现很多问题：有几个班级灯管不全亮，地面尘土较多，可能是没有新书的缘故，初一学生学习状态不太好，个别班级物品摆放无序，窗帘不够整齐等。今天早晨看值周班搞卫生，想到昨天晚上教室里的那些尘土，找到原因了，就是操场应该每天过一下扫帚，不能只是捡一下纸屑就算完成值日，于是和主抓全校卫生的张老师沟通，他也认可。决定用两天的时间把全校卫生彻底搞一下，特别是操场卫生。</p>]]></description>
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			<title>生活老师很辛苦</title>
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			<pubDate>Mon, 1 Sep 2008 22:09:57 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[&nbsp; 
<p>初一新生今天报到，晚上在学校值班，到校后看到初一所有老师都在。因为课本还没有领回来，所以，年级部安排班主任给学生学习学校的一些规章制度，第二节课又安排顶岗实习的大学生和他们一起交流，相信这些孩子们在初中上的第一个晚自习有很多收获，因为到教室巡视的时候看到有学生在写日记。不仅是第一个晚自习，相信今天对于这些孩子来说有很多第一次：第一次离开父母，第一次住校，第一次过集体生活&hellip;&hellip;，下自习后我到宿舍区看一下，生活老师正在给这些孩子们开会，告诉他们住宿应该注意什么，哪些行为是禁止的，看到生活老师在微凉的秋夜里给孩子们不厌其烦的唠叨着，忽然感觉生活老师很不容易，可是这些，家长知道吗？还有今天晚上在这一直陪着孩子们的老师，他们家里也有小孩，有的还很小，特别是那些女老师，多么不容易，可是谁又能体会得到呢？</p>]]></description>
		</item>
		    
		
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			<title>初一新生报到</title>
			<link>http://yongman.blog.sohu.com/98810346.html</link>
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			<pubDate>Mon, 1 Sep 2008 21:02:34 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[今天是开学的第一天,初一新生报到,从报到情况看,比预期的要好.希望这是一个好的开端.]]></description>
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			<title>从新开始</title>
			<link>http://yongman.blog.sohu.com/98659057.html</link>
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			<dc:creator>走在教育的路上</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 21:48:18 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[上午开全体老师会,通报扁平化管理方案及学校人事任免,安排开学初主要工作.然后是老师报岗.局教育股到校落实教育部基础教育司来县考察学区事宜,中午没有休息,商议老师报岗及定岗.原定的两点全体老师会,因为人事很复杂,推迟到将近四点才开始.结束后调整办公室.一天的工作基本结束.]]></description>
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			<title>全体老师正式上班了</title>
			<link>http://yongman.blog.sohu.com/98605585.html</link>
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			<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 08:14:44 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[从今天开始,全体老师正式上班了,休息了一个暑假,终于再次走上教育的路上.希望新的学期,大家以崭新的姿态走上工作岗位.]]></description>
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			<title>开始上班了</title>
			<link>http://yongman.blog.sohu.com/98072788.html</link>
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			<dc:creator>走在教育的路上</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 24 Aug 2008 06:37:23 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[从8月21日开始,学校领导上班,主要是把学校管理体制改革事项进行完,经过两天的思考\讨论,基本定型,昨天公布了改革结果,总体比较平稳,比预期的要顺利.今天要去县里参加教工篮球赛,学校文化建设也要进一步细化,所以,对于我来说,新的学期工作已经开始了.一个长长的假期,在感到还没有度过的情况下就这样结束了.]]></description>
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			<title>今天搬家了</title>
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			<dc:creator>走在教育的路上</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 11 Aug 2008 05:42:43 +0800</pubDate>
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			<description><![CDATA[<p>今天搬家,天气不好,从昨天晚上就开始下雨.原来先生也有预测不到的时候啊,呵呵!</p>]]></description>
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